Motivación, asombro y educación.

Un planteamiento que cuestiona la idea de que es mejor la educación cuantas más cosas hacen los niños:

Para Todos La 2 - Entrevista: Catherine L'Ecuyer, "Educar en el asombro", Para todos La 2 - RTVE.es A la Carta

 

Vuelta a las clases en el segundo trimestre.

Estimados alumnos, familias, como era previsible no podré dar clase hasta después de Navidades, haré todo lo posible por estar recuperado en enero para incorporarme con el comienzo del segundo trimestre. En caso de no recibir otras noticias mías, será así y retomaremos nuestras clases y ensayos con la orquesta mini cuando comience el segundo trimestre.

Os ruego, especialmente a mis alumnos, que no dejéis de practicar, si podéis es bueno hacer encuentros entre compañeros para tocar juntos, y sería muy recomendable dar algunas clases particulares para progresar un poco.

En especial, los alumnos de Enseñanza Profesional no deben descuidar su trabajo y deben progresar en el programa. Si necesitáis materiales pedídmelos para que os los envíe por correo.

Los alumnos de 1º de Elemental también deben mantener su pequeño trabajo diario. Y los de 4º, que tienen la prueba de acceso en unos meses, no deberían dejar de trabajar.

Para cualquier cosa estoy a vuestra disposición en el correo electrónico. Un saludo a todos, os deseo un buen fin de trimestre y unas mejores fiestas navideñas.

 

Publicado con Blogsy

Antonio Lorenzo Camarón, hijo adoptivo de la ciudad de Motril

En el año 2006, hará pronto 10 años, el Conservatorio de Motril adoptó el nombre de Don Antonio Lorenzo, un personaje muy relevante en las décadas anteriores en esta localidad que desarrolló una intensa labor docente, cultural y musical, dirigiendo la agrupación coral "Ciudad de Motril", de la que es heredera la Coral "Virgen de la Cabeza", y desarrollando investigaciones musicológicas en torno al patrimonio musical oral de la región.

Una más amplia reseña biográfica de Antonio Lorenzo la encontramos de la mano del también exponente de la vida musical y cultural de Motril, Don Antonio Peralta, quien nos ofrece los detalles que mencionamos en este post.

Nuestro centro homenajea pues el recuerdo de este motrileño con el que se escribe parte de la historia cultural y musical de las últimas décadas del siglo XX de la ciudad de Motril.

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Este artículo tiene función pedagógica. Si considera que se han infringido sus derechos de propiedad intelectual o se vulnera cualquier otro derecho legal, así como si considera que se vulnera un derecho moral, le ruego contacte conmigo en rafa1043@gmail.com para la edición o eliminación del mensaje. Gracias. Si deseas utilizar parte o la totalidad de este artículo para tu uso personal puedes hacerlo, sólo te ruego que cites la fuente y entrecomilles las citas. Gracias.

Próximos ensayos y clases.

Estimadas familias y alumnos,

en primer lugar, muchas gracias por vuestro interés y buenos deseos, como os comenté, no ha sido nada grave, una fractura en un dedo del pie, pero es bastante doloroso, aunque según pasan los días voy teniendo menos molestias :)

Os escribo para informaros de que no habrá clase seguro hasta el día 9 de diciembre, cuando volveré al traumatólogo. A partir de ese día, os mantendré informados. No obstante, para no "saturar" vuestras cuentas de correo, en vez de enviar un correo masivo como éste, lo publicaré en el blog, por lo que os ruego que accedáis a él para informaros (existe la posibilidad de suscribirse para recibir alertas en el correo). También recuerdo que en la entrada del centro y en la web del conservatorio se publican las ausencias del profesorado.

Lamentablemente, la pérdida de clases y ensayos de la orquesta mini es ya inevitable. Os ruego que continuéis trabajando, especialmente mis alumnos de violín, para que el inconveniente sea el menor posible, y si surgen dudas, como siempre, escribidme un correo por si os puedo aclarar un poco la cuestión :)

Con respecto a nuestro calendario de exámenes, audiciones y conciertos, debemos reestructurarlo:

• En conjunto, la Orquesta Mini posiblemente no pueda actuar en ninguna de las fechas que teníamos previstas. He tenido que cancelar la actuación con alumnos del Conservatorio de Úbeda, con mucha pena, porque no vamos a disponer de los ensayos necesarios. Espero que podamos resarcirnos durante el segundo trimestre. En cualquier caso os animo a continuar con las gestiones de vestuario, para que podamos disponer de ello en la próxima ocasión, y recuerdo que hay un grupo de Whatsapp de la orquesta para agilizar la comunicación entre los padres.
• Aquellos alumnos que tenían examen conmigo (Enseñanza Profesional) verán trasladada la fecha de examen a la siguiente fecha viable, durante este trimestre o en el siguiente; la materia de examen será lo que hayamos podido trabajar hasta la fecha de examen, quedando lo pendiente para el segundo trimestre. Si queréis avanzar en el trabajo, escribidme y os voy enviando nuevos materiales.
• Para las fechas de audición previstas, hablo ya solo de mis alumnos de violín, tenemos también que renunciar a la audición del día 4 de diciembre. Cuando sepa la fecha en que me reincorporo planteamos el final de trimestre.

En fin, no mucho más, agradeceros de nuevo el interés y comprensión, espero recuperarme pronto y bien para retomar nuestro trabajo. Un saludo,

--

Rafael Molina, violín.
http://rafa1043.blogspot.com/

Si no desea recibir este tipo de mensajes puede darse de baja en la lista de correo respondiendo a este mail. Gracias.

Si ha accedido a este correo a través del blog de aula, y desearía recibirlo en su cuenta de correo, puede darse de alta respondiendo a este correo, indicando los datos del alumno y la familia. Gracias.

Este mensaje, y en su caso, cualquier fichero anexo al mismo, puede contener información confidencial, siendo para uso exclusivo del destinatario, quedando prohibida su divulgación copia o distribución a terceros sin la autorización expresa del remitente. Si Vd. ha recibido este mensaje erróneamente, se ruega lo notifique al remitente y proceda a su borrado.
Gracias por su colaboración.

No podré dar las próximas clases

He sufrido un accidente de poca gravedad, pero que me va a impedir dar mis clases los próximos días. Cuando tenga novedades lo comento por estas vías. Disculpad las molestias. Un saludo,

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Rafael Molina, violín.
http://rafa1043.blogspot.com/

Orquesta Mini. Calendario, vestuario, inscripciones y comunicación.

Estimadas familias,

ayer celebramos una reunión muy productiva de cara al planteamiento del curso; agradezco mucho la asistencia y participación de todos. Como comenté, envío un resumen de lo que hablamos y lo publico en el blog también para que pueda ser consultado. Si alguien no recibe este correo y desea ser incluido en la lista de mensajes, os ruego que me enviéis un correo a rafa1043@gmail.com

Del mismo modo, si alguien no desea recibir este tipo de comunicaciones, en el mismo correo podéis solicitar que elimine la dirección de la lista.

Calendario de ensayos y conciertos del primer trimestre:

24 de noviembre. Ensayo habitual a las 16h (pb1, como de costumbre)

1 de diciembre. Ensayo general (en el horario y aula de siempre)  - los alumnos deben venir con el vestuario del concierto y las carpetas negras detrás de las partituras.

4 de diciembre. Ensayo extraordinario y audición. En el salón de actos del centro.

A las 16 horas, haremos un ensayo extraordinario en el salón de actos.

A las 17 horas, pausa para descansar.

A las 17:30 comenzará la audición pública que no debería prolongarse más de una hora. Si algún alumno de los que tocan en la orquesta desea tocar alguna pieza en la audición, comentadlo conmigo o con su profesor tutor para que lo incluya en el programa (antes del día 28 de noviembre)

15 de diciembre. Ensayo habitual a las 16h (pb1, como de costumbre)

17 de diciembre. Concierto de final de trimestre. Participaremos en el concierto fin de trimestre con una pequeña intervención. En el nuevo auditorio de Motril. Hora por confirmar (seguramente a las 19h). Es posible que convoque un ensayo previo, os mantendré informados.

18 de diciembre. Encuentro Conservatorio de Úbeda. Salón de actos del conservatorio.

15:30 Ensayo de la orquesta en el salón de actos.

16:30 Pausa y recepción del Conjunto de Guitarras del Conservatorio de Úbeda.

17:00 Ensayo de la orquesta y el conjunto de guitarras.

18:30 Concierto.

Finalmente, comentar que entramos en el último mes de recepción de inscripciones de nuevos alumnos de la orquesta mini. Aquellos alumnos y alumnas de primer curso de violín, viola, cello y contrabajo (o de otros cursos) que deseen sumarse, deben inscribirse enviando un correo hasta el día 23 de diciembre.

Vestuario para los conciertos (y ensayos generales).

Como comentamos ayer, el vestuario es el siguiente:

Camiseta de color liso sin ningún motivo ni dibujo, sin bolsillos, manga corta, cuello a la caja, de un color vivo a elegir entre azul, verde, naranja, rojo, rosa, violeta.

Pantalón o falda negros, calzado negro.

No obstante, hay varios padres que se están organizando para conseguir vestuario para todos, si da tiempo para estas actuaciones de diciembre. Si no da tiempo, cada uno se procura su vestuario, pero en enero podremos ya pedir un vestuario igual para todos en la tienda que elijáis los padres.

Grupo de Whatsapp.

Para todo lo que tiene que ver con la comunicación entre los padres se ha creado un grupo de Whatsapp. En este grupo se decidirá el tema del vestuario.

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Creo que no me dejo nada. Ya comenté el plan del segundo y del tercer trimestre del que iré informando en más detalle según lleguen las fechas, y tengo en cuenta las sugerencias y comentarios que me habéis hecho en la reunión. Muchas gracias de nuevo a todos por la colaboración y la asistencia a la reunión de ayer. Un saludo, 

Rafa Molina.

Reunión orquesta mini

Estimadas familias,

Este jueves, día 19 de noviembre, he convocado una reunión para comentar algunos aspectos del trabajo que estamos realizando y de las próximas actuaciones. La reunión se celebrará en el salón de actos del conservatorio a las 20 horas.

Las familias de alumnos de 1º de Enseñanzas Básicas no es necesario que asistan. Los alumnos que no pueden asistir a los ensayos por incompatibilidad de horarios pueden ponerse en contacto conmigo a través del correo electrónico en caso de que deseen intentar participar en los conciertos del trimestre, para buscar una forma de hacerlo; en esos casos sí puede ser interesante asistir a la reunión.

En esta reunión comentaremos vestuario, permisos para foto y vídeo, repertorio, programa de conciertos y salidas, y cualquier otro asunto que pueda ser de interés. Si existe alguna duda o sugerencia podemos también comentarlo.

Por otra parte, hoy martes 17 de noviembre habrá ensayo como cada martes a las 4 de la tarde.

Como siempre, muchas gracias por vuestra colaboración, un saludo cordial y hasta el jueves.

Rafael Molina.

La enseñanza musical en España

De vez en cuando, entre el gran ruido (justificado) que se produce en el debate social y político acerca de la educación en nuestro país, una voz se alza para recordar los problemas que existen en la educación musical. En en este artículo de El Diario se hace un breve pero certero bosquejo de las circunstancias en que se desarrolla hoy la educación instrumental en los conservatorios de música.

Yo destacaría también, como menciona el artículo, que la situación varía mucho de unas comunidades a otras. Por ejemplo, en Andalucía contamos con una red de centros dedicados a la enseñanza musical elemental y profesional envidiable, pero también tristemente infrautilizada. Otra cosa muy diferente diríamos de la sobreoferta de centros de enseñanza superior.

Esperemos que antes o después, entre el ruido del debate, alguien acabe dirigiendo al coro, que hay mucha música que cantar ;)

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Este artículo tiene función pedagógica. Si considera que se han infringido sus derechos de propiedad intelectual o se vulnera cualquier otro derecho legal, así como si considera que se vulnera un derecho moral, le ruego contacte conmigo en rafa1043@gmail.com para la edición o eliminación del mensaje. Gracias. Si deseas utilizar parte o la totalidad de este artículo para tu uso personal puedes hacerlo, sólo te ruego que cites la fuente y entrecomilles las citas. Gracias.

Reunión de tutoría próxima semana

Estimadas familias,

después de esta semana intensa con la visita de los alumnos y profesores del Conservatoiro de Poitiers, vamos a empezar a celebrar las tutorías de comienzo del curso, en las que podremos comentar las novedades del curso, aspectos relacionados con el currículo y las dificultades encontradas en el comienzo de las clases.

Para ello, el próximo martes día 27 de octubre a las 20 horas, en principio en el aula B5, celebraremos una reunión de tutoría de unos 40 minutos aproximadamente, dirigida a las familias de alumnos de 1º, 2º y 3º de Enseñanzas Básicas.

Así mismo, el próximo jueves, día 29, también a las 20 horas y, en principio también en el aula B5, celebraremos una reunión de tutoría dirigida a las familias de alumnos de 4º de Enseñanzas Básicas.

Ruego que si alguna familia no pudiera asistir me informe de ello para buscar otra fecha. En cualquier caso, aprovecho para recordar la importancia de estas reuniones en las que, tanto las familias como los alumnos y yo mismo, nos beneficiamos del intercambio de información y opiniones.

Un saludo cordial y buen fin de semana,

--

Rafael Molina, violín.
http://rafa1043.blogspot.com/

Este mensaje, y en su caso, cualquier fichero anexo al mismo, puede contener información confidencial, siendo para uso exclusivo del destinatario, quedando prohibida su divulgación copia o distribución a terceros sin la autorización expresa del remitente. Si Vd. ha recibido este mensaje erróneamente, se ruega lo notifique al remitente y proceda a su borrado.
Gracias por su colaboración.

Primeros ensayos con la orquesta mini

El curso está ya en marcha y también nuestra Orquesta Mini, que comenzó hace un mes aproximadamente. Estamos trabajando duro para preparar un programa de concierto de cara a noviembre o diciembre, pronto empezaremos a concretar fechas.

Para todo aquel que aún quiera sumarse a la actividad, quedan unas 5 plazas, y hasta el día 2 de noviembre pueden inscribirse. Todas las instrucciones están en este enlace.

No he respondido a los correos que he ido recibiendo estas semanas porque eran muchos, a excepción de algún caso puntual. Para comprobar que me ha llegado toda la información de los alumnos, acabo de enviar un correo electrónico enlazando a este mensaje.

• Si reciben el correo electrónico, no hay que hacer nada más, está todo en orden. 
• Si no lo han recibido, puede ocurrir que se haya colado en la carpeta de spam o bien que haya algún problema con la inscripción del alumno y no me haya llegado.

Como toda la comunicación la haremos a través de correo electrónico y blog, ruego se pongan en contacto conmigo las familias que no han recibido el correo :)

Recuerdo la importancia de llegar puntuales a los ensayos y ruego colaboración en casa para comprobar que cada alumno tiene sus partituras de ensayo. Si a alguno le falta, puede pedírmela en el aula B5 a lo largo de la semana.

Finalmente no se celebrará actuación el día 24 de octubre (era una posibilidad que barajamos al comienzo de curso) por motivos que podemos comentar cuando celebremos una reunión más adelante. Sí estoy coordinándome con varios centros para realizar visitas o recibirlas. Informaré de ello con suficiente antelación.

Con respecto a las propuestas para un vestuario de concierto, no he recibido ningún ofrecimiento por ahora. Si alguien desea proponer una tienda de la zona podríamos encargar camisetas con algún tipo de serigrafía propia. Si no, cuando tengamos fecha de concierto informaré del vestuario necesario.

Y para la elaboración de un vídeo y reportajes fotográficos de la actuación del curso pasado, he recibido ya un cd de vídeos y otro de fotografías. Si alguien tiene más material y desea compartirlo podéis hacérmelo llegar durante las próximas semanas. Será bienvenida cualquier oferta de un estudio de fotografía para hacer un pequeño trabajo profesional que pueda proponerse a las familias.

Muchas gracias a todos por la colaboración, felicidades a los alumnos por su magnífica actitud y espero que nuestro trabajo pueda mostrarse pronto en público.

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Comienzo de los ensayos de la Orquesta Mini

Estimadas familias, el martes pasado, día 22 de septiembre, celebramos la reunión informativa sobre la orquesta mini. Para aquellos que no pudieron asistir, comento aquí los aspectos más importantes.

Comienzo de los ensayos.

La orquestita comienza sus ensayos SOLAMENTE CON LOS ALUMNOS DE 2º DE ENSEÑANZAS BÁSICAS el martes 29 de septiembre a las 4 en el aula pb1 (aula de orquesta). Los ensayos se celebrarán en ese lugar y horario ya durante todo el curso de forma regular.

El siguiente martes, día 6 de octubre, se incorporarán a los ensayos los alumnos de 3º y 4º cursos. Los alumnos de 1º se incorporarán al comienzo del segundo trimestre.

Como ya sabrán, la actividad es optativa, pero es importante la asistencia regular y puntual, siempre que sea posible deben llegar cinco minutos antes de la hora del ensayo; si hubiera algún problema particular para asistir, ruego se pongan en contacto conmigo en el correo electrónico rafa1043@gmail.com

Inscripción en la actividad.

Para agilizar el comienzo de los ensayos ruego que todo aquel que desee participar, incluidas las familias de los alumnos de primer curso, me envíen a mi correo elctrónico los siguientes datos:

1. Nombre y apellidos del alumno.
   
2. Instrumento y curso.
3. Profesor de instrumento.
4. Nombre del padre o la madre.
5. Correo electrónico de contacto.
6. Teléfonos de contacto.
7. Si hubiera alguna observación, petición o comentario particular, por ejemplo, si el alumno dese asistir pero no puede, se puede añadir a la información para buscar alguna alternativa.

Materiales necesarios.

Los alumnos deben asistir, lógicamente con su instrumento, y deben traer también:

• Un lápiz y una goma de borrar.
• Las partituras de la orquestita utilizadas en ocasiones anteriores.
• Opcionalmente una carpeta negra de fundas de plástico (sin anillas) que nos servirá para tener ordenadas las partituras y para las actuaciones.
• Si saben afinar su instrumento con afinador electrónico, pueden traerlo y afinar antes del ensayo.

Participación de las familias.

Tal y como comentamos en la reunión, uno de los objetivos de la actividad es hacer partícipes a las familias que lo deseen en la actividad musical de sus hijos; así mismo, pretendemos que la orquestita tenga un vínculo con Motril y localidades cercanas, y una de las formas de hacerlo es que aquellos servicios que podamos necesitar reviertan en la zona. Para ello hay dos propuestas:

Por una parte, en estas primeras semanas pueden ponerse en contacto conmigo los padres/madres que grabaron el concierto en Alhendín del junio pasado para hacerme llegar las grabaciones. La idea es, con esas grabaciones, pedir un presupuesto en un estudio para elaborar un vídeo de la actuación. Si alguien conoce o regenta un estudio, o si alguien tiene los conocimientos para hacerlo, os ruego contactéis conmigo.

También existe la posibilidad de encargar un vestuario para nuestras actuaciones a una empresa de Motril o alrededores, cualquier propuesta será bienvenida. En caso de hacer un encargo podríamos conseguir un mejor precio y personalizar las camisetas con una leyenda conmemorativa en la parte de atrás.

Y para terminar...

Finalmente, agradecer a las familias el interés y participación en esta actividad y, en general, en la actividad del centro, como diría José Antonio Marina, el niño ha de ser educado por la tribu, y todos somos importantes en ese proceso.

 

Reunión de la Orquesta Mini

El curso pasado disfrutamos ya del taller de orquesta infantil de cuerda, con excursión, concierto y merienda a final de curso. La sensación en general fue muy gratificante y finalmente este curso vamos a poder ofrecer la actividad desde el comienzo.

Esta Orquesta Mini se oferta como actividad complementaria para los alumnos de violín, viola, violoncello y contrabajo.

Como muchos ya sabéis, se trata de una orquesta dirigida a alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º de Enseñanzas Básicas que trataremos sea motivadora y atractiva, orientada a mejorar el trabajo en las clases individuales y participar en actuaciones en público.

Para comenzar, celebraremos una reunión con las familias (y con los alumnos adultos interesados) para dar todos los detalles sobre los ensayos, conciertos y excursiones previstas, materiales y requisitos para participar, y otros asuntos. Esta reunión se celebrará el martes 22 de septiembre a las 16 horas en el aula pb1 (aula de orquesta).

En caso de que tengan interés en la actividad pero no puedan asistir a la reunión, por favor, contacten conmigo en el correo electrónico rafa1043@gmail.com o hablando conmigo personalmente (suelo estar en el aula B5).

Feliz comienzo de curso,

Rafa Molina.
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Comienza el curso 2015/16

Estimados alumnos y familias, las vacaciones de verano han llegado a su fin y se nos presenta un nuevo curso lleno de posibilidades y expectativas.

Este año, ya desde el principio, vamos a poder trabajar en la orquesta infantil, Orquesta Mini, cuyo horario será los martes de 4 a 5*. Ya convocaré una reunión para resolver todas las cuestiones que surjan y explicar el proyecto para el curso, que incluye varias salidas - esta vez en autobús -. Espero contar con todos los alumnos de 2º a 4º de Elemental, y a partir del segundo trimestre, se incorporarán los de primer curso.

Con respecto al comienzo de las clases, haremos la recepción de alumnos de Enseñanzas Básicas, en principio, en el aula b5, en la segunda planta, el martes 15 de septiembre y por cursos:

• 1º de Básicas: 16:30 horas.
• 2º de Básicas: 17:30 horas.
• 3º de Básicas: 18:30 horas.
• 4º de Básicas: 19:30 horas.

Estas reuniones servirán para concretar los horarios y el comienzo de las clases, aclarar las dudas que puedan surgir y recoger las peticiones que haya de cambio si las hay. Además, aprovecharé para comentar las particularidades de cada curso, los materiales necesarios, la asistencia de los padres, y otros aspectos que creo serán de bastante interés.

En cuanto a las alumnas de Enseñanza Profesional, el miércoles día 16, a las 17:30 horas tendremos nuestra reunión, probablemente también en el aula B5.

A partir de las 18:30 las clases se desarrollarán ya con normalidad.

En todo caso, puede consultarse la web del conservatorio o los tablones informativos a la entrada del centro para resolver cualquier duda. Y podéis comunicaros conmigo, como siempre, a través del correo electrónico rafa1043@gmail.com

Nos vemos en unos días, feliz fin de semana,

Rafa Molina.

Una forma fantástica de acabar el curso

Estimados alumnos, alumnas, familias, os escribo este mensaje para desearos un feliz verano y para agradeceros a todos el esfuerzo realizado el jueves pasado en nuestra actuación de Alhendín. El resultado fue fantástico y esto se debe al gran trabajo de todos.

Sin la dedicación de las familias, que ponen todo su esfuerzo y recursos durante cada curso para que sus hijos puedan recibir una enseñanza diferente y única como es el aprendizaje de un instrumento; sin el trabajo en los ensayos y en el propio concierto de los alumnos, que han demostrado cómo una orquesta de primero cursos puede afrontar un reto de envergadura; sin la colaboración de las instituciones, desde nuestro centro, el Conservatorio Profesional de Motril a la Concejalía de Cultura de Alhendín. Sin la ayuda de familia y amigos que han puesto su saber hacer a nuestra disposición. Sin todo ello, es imposible realizar un proyecto como este. Así que gracias a todos.

La tarde del jueves fue realmente gratificante, personalmente me sentí muy contento del resultado: un encuentro entre familias y alumnos para concluir este curso de la mejor manera posible, tocando todos juntos y compartiendo el momento con la merienda final.

Espero que todos os fuérais de Alhendín con la misma satisfacción, y os deseo que dure esa energía el resto del verano, para "enganchar" con el curso próximo llenos de ilusión y buenos propósitos.

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Este artículo tiene función pedagógica. Si considera que se han infringido sus derechos de propiedad intelectual o se vulnera cualquier otro derecho legal, así como si considera que se vulnera un derecho moral, le ruego contacte conmigo en rafa1043@gmail.com para la edición o eliminación del mensaje. Gracias. Si deseas utilizar parte o la totalidad de este artículo para tu uso personal puedes hacerlo, sólo te ruego que cites la fuente y entrecomilles las citas. Gracias.

Viaje a Alhendín de la Orquesta Mini

Estimadas familias,

ayer, viernes, celebramos nuestro último ensayo del curso en el conservatorio, y la reunión posterior para preparar el viaje a Alhendín la semana próxima. Como he venido comentando, envío a todas las famlias la información sobre nuestro viaje y algunas anotaciones por correo electrónico. Si alguien no lo ha recibido, por favor escribidme a rafa1043@gmail.com

En este enlace se puede descargar la hoja informativa que entregué ayer.

• Entre los aspectos más importantes, comentar que, junto con las partituras, los alumnos deben traer una carpeta negra o una cartulina negra doblada, para poner detrás de las partituras, de forma que quede más bonito en el escenario.

• Con respecto a la merienda, todos los que no pudieron asistir ayer a la reunión pueden escoger lo que prefieran para contribuir: algo dulce o salado, aperitivos, o bebidas.

• Si aún hay familias que tengan problemas de transporte, por favor, que nadie se quede sin participar por no tener coche ese día, hay varias famlias que han ofrecido plazas en sus vehículos. Os ruego os pongáis en contacto conmigo a la mayor brevedad para poner en contacto a quien necesita coche con quien lo ofrece.

Un par de enlaces de interés sobre el itinerario y el pueblo que visitamos:

https://goo.gl/maps/iRj4d

http://alhendin.es

Si surge cualquier duda, el lunes y el martes estaré por el conservatorio; también podéis escribirme en el blog o responder al correo electrónico. Muchas gracias a todos por la participación, colaboración y entusiasmo mostrados. Nos vemos en Alhendín.

--

Rafael Molina, violín.

Confirmamos la reunión de la orquesta mini

Hola a todos,

La respuesta durante esta semana a la propuesta de viajar a Alhendín
ha sido magnífica, aun faltan algunos alumnos que la orquesta necesita
pero el grupo puede ser suficiente para la actividad.

Mañana viernes será un día clave, haremos nuestro último ensayo en el
horario habitual y, cuando terminemos celebraremos una reunión para
concretar los detalles. Si alguna familia no puede asistir, poneos por
favor en contacto conmigo para recibir la información.

Viernes, 19/6:
Ensayo en el aula pb1 de 6 a 7 horas. Repasaremos la pieza de cuerdas
al aire, las variaciones sobre "brilla, brilla Estrellita", y el Blues
for Roy. Los alumnos que tienen el solo del blues pueden prepararlo
para tocarlo en el ensayo.
Reunión en el mismo aula de 7 a 7:30.

Muchas gracias a todos por el gran interés y disponibilidad. Un saludo,

Rafa.

Aclaración sobre viaje Alhendin

Estimadas familias,

desde el sábado estoy recibiendo mensajes de bastantes familias de alumnos que están dispuestas a hacer el viaje el jueves 25, aun no suficientes pero espero que entre hoy y mañana el grupo sea lo suficientemente numeroso como para confirmar la actuación.

Aprovecho para aclarar un par de dudas que han surgido:

No disponemos del tiempo necesario para organizar el viaje en autobús, por lo que el desplazamiento corre a cargo de cada familia. Lo lamento mucho, pero no he podido plantearlo de otra forma. En cualquier caso, son unos 30 minutos desde Motril.

El viernes, en nuestra reunión a las 7 podemos coordinar coches para que varias familias puedan desplazarse juntas compartiendo coche.

No hay limite de aforo, ni tampoco tendrá coste ni entrada, nos dejan el teatro de forma gratuita; el único gasto es el viaje, y puede venir todo el que quiera, familiares, amigos... Uno de los objetivos de la actividad es precisamente ese, la participación del mayor número de personas posible aparte de los propios alumnos.

El horario será más o menos de 5 a 8, con un tiempo al comienzo para ensayar, el concierto y, posiblemente una merienda de despedida.

Seguiré recibiendo vuestros mensajes y respondiendo a cada uno para confirmar la participación. Un saludo y feliz semana,

Rafa.

Orquesta mini, ensayo y concierto

Estimadas familias,

Durante estos meses alumnos de 1º, 2º y 3º de Enseñanzas Básicas de violín, viola, cello y contrabajo, con la colaboración de sus familias que han propiciado su asistencia, han hecho un magnífico trabajo en el taller de orquesta infantil que hemos desarrollado los viernes de 6 a 7 de la tarde.

Como resultado de este trabajo, ayer viernes celebramos un ensayo muy especial y productivo con nuestro pianista invitado, lo cual ya es de por sí un gran logro. ¡Felicidades!

Como muchos sabrán, la propuesta ha sido desde un principio poder hacer una actuación para las familias y un pequeño viaje al final del curso. La propuesta es la siguiente:

El próximo viernes, día 19 celebraremos nuestro ultimo ensayo del curso con normalidad, a las 6 de la tarde en el aula de orquesta, como siempre. 

Después de, ensayo habrá una breve tutoría para todas las familias para informar de todo.

El jueves siguiente, día 25 de junio - ya terminadas las clases - nos desplazaremos a la localidad de Alhendín, en la carretera de Granada, donde celebraremos un ensayo por la tarde, una actuación en público y una merienda de despedida.

Para celebrar este viaje es necesaria la colaboración de las familias y que al menos el núcleo principal de la orquesta pueda viajar y participar, por lo que, antes de reservar el auditorio necesitaría recibir confirmación de asistencia.

Por ello, ruego me envíen un correo en los próximos dos o tres días, o me lo comenten en persona el lunes. La actividad solo puede realizarse lógicamente si el grupo de alumnos es suficiente para sacar adelante las piezas que hemos trabajado.

Una vez más agradezco la colaboración a los padres y madres, así como a los profesores tutores que han colaborado, y el entusiasmo a los alumnos que ayer, como en los anteriores ensayos, dieron lo mejor de sí.

Quedo a la espera de respuesta. En un par de días, si todo va bien, podré ofrecer más detalles de la actividad. Un saludo cordial,

Rafa Molina.

Ensayo general y audición de elemental

Hola,

como hemos comentado en tutorías y clases, la semana próxima se celebra la audición de alumnos de Elemental. Os anoto aquí la información más importante para que nadie se despiste:

El miércoles día 27 de mayo (mañana) de 4 a 6 aproximadamente, haremos un ENSAYO GENERAL en el salón de actos, para preparar la audición.

Durante estos días iré informando de cuándo son los ensayos con piano. Preguntadme si no os lo he dicho o tenéis alguna duda, por favor.

El miércoles de la semana próxima, día 3 de junio celebraremos la AUDICIÓN  a las 7 de la tarde. Como de costumbre, los alumnos que participan deben llegar media hora antes.

Si surge cualquier duda estoy a vuestra disposición. Un saludo,

--

Rafael Molina, violín.
http://rafa1043.blogspot.com/

Viaje a las semifinales provinciales del concurso de solistas

Como todos saben, en las pasadas semanas se celebró el concurso de solistas de nuestro conservatorio. Los primeros premios viajarán a distintas localidades para participar en la semifinal provincial, y la Diputación ofrece la posibilidad de poner a disposición de alumnos y familias que deseen asistir al evento, un servicio de transporte en autobús.

En nuestro caso, se trata de un desplazamiento a Guadix la tarde del día 27 de mayo. Pueden solicitar plaza en el viaje todos los alumnos y familiares que lo deseen hasta completar la capacidad del autobús. 

Para ello sólo hay que ponerse en contacto conmigo (en el aula o a través del correo electrónico) antes del próximo martes día 19.

Un saludo y enhorabuena a los premiados.

--

Rafael Molina, violín.
http://rafa1043.blogspot.com/

Entrega de premios y concierto concurso

Hola,

Mañana, martes 12, tendrá lugar en el salón de actos del conservatorio la entrega de premios y el concierto de clausura del VI Concurso de solistas, a cargo de los primeros premios de este año.

Aunque en las bases pone que será a las 18:00h, se ha retrasado a las 19:30h. La lista completa de premiados está en la página web Del conservatorio.  

¡Un saludo!

Reunión de tutoría (2º curso de Enseñanzas Básicas)

Hola,

el próximo jueves día 7 de mayo celebraremos una reunión de tutoría en el aula B5 para tratar los siguientes puntos:

1. Progreso del trimestre y del curso.

2. Tercer trimestre y final de curso: Próximas actividades y fechas de interés.

3. Preparación del verano, tareas, actividades, sugerencias y campamentos musicales.

4. Cambios en el horario, currículum y asignaturas en el próximo curso.

5. Ruegos y preguntas.

Si tenéis interés en que tratemos algún otro tema no dudéis en comentérmelo en clase, a través del correo electrónico, o dejando un comentario en el blog.

Un saludo y muchas gracias,

--

Rafael Molina, violín.
http://rafa1043.blogspot.com/

Concurso de Solistas

Estimados alumnos y familias,

la semana próxima, después del puente de mayo, se celebra el Concurso de Solistas anual que, al igual que en cursos pasados, tendrá su primera fase en nuestro centro.

Cada categoría tendrá su día y hora. Particularmente, en las especialidades de arco (violín, viola, cello, contrabajo), la primera fase tendrá lugar

el martes, 5 de mayo a partir de las 16:30 horas en el salón de actos del centro

Los alumnos que se han inscrito para concursar deben estar allí a las 16 horas. Revisad bien las bases para cumplir los requisitos necesarios.

Los alumnos que tienen clase el martes conmigo, durante el horario de las mismas, deben asistir al concurso mientras éste se celebre. Cuando finalice retomaremos las clases en el aula B5.

Por último, el resto de alumnado está invitado a asistir y apoyar a sus compañeros. Comenzaremos con la categoría de Elemental y terminaremos con los alumnos de mayor edad.

Para cualquier duda, como siempre, podeis consultarme en el correo electrónico o dejando un comentario en el blog.

Un saludo a todos y suerte a los concursantes :)

Nuevos miembros de la Orquesta Mini

Estimadas familias,

Nuestra orquesta infantil ya está en marcha, los viernes habrá ensayo
de 6 a 7 en el aula de orquesta. Como algunos alumnos se siguen
animando en estas primeras semanas, para asistir no tienen más que:

1) enviar un correo a rafa1043@gmail.com para que les haga la ficha
correspondiente, con los datos siguientes: nombre y apellidos del
alumnos, nombre y correo electrónico del padre o la madre,
instrumento, curso y profesor, opcionalmente teléfono.
2) venir al ensayo puntualmente y comunicarme que se incorporan ese
día, para que yo pueda ubicarlos en un atril, darles las partituras si
no las tienen, y tomar nota de su nombre.

Como vengo comentando, nuestra comunicación se basa principalmente en
la lista de correo a la que envío este mensaje y el blog de aula, en
el que se publica.

Si alguien no está recibiendo los mensajes de correo que publico en el
blog, por favor escribidme también para corregir los datos de la
ficha. También puede ocurrir que estén en la carpeta de spam o correo
no deseado.

Así mismo, si alguien está recibiendo estas comunicaciones y no desea
seguir recibiéndolas, escribidme al correo para que elimine la
dirección de la lista de correo.

Nada mas, muchas gracias a todos por la colaboración y feliz semana,

Rafa Molina.

Recursos para el trabajo del Lenguaje Musical en casa.

Como comentamos en la tutoría, subo los documentos que estuvimos comentando para que sea más sencillo acceder a los enlaces y para que todo el que no pudo asistir pueda al menos consultar los materiales. Espero que sea de utilidad.

En casa a veces se presentan dudas sobre cómo trabajar la asignatura de Lenguaje Musical. Propongo en este documento algunas ideas para mejorar en las diferentes áreas de trabajo: la entonación, el ritmo, el dictado y la teoría.

Algunos consejos generales.

De la misma forma que el trabajo con el violín debe ser necesariamente diario, para mejorar en Lenguaje Musical es importante también repasar un poco cada día.
No dejar transcurrir tiempo entre la clase de Lenguaje y el repaso en casa. Lo ideal es que el mismo día se repase lo que se ha hecho en clase, o, como muy tarde, al día siguiente:

• Repasamos los conceptos aprendidos de teoría,
  
• volvemos a hacer los ejercicios entonados y los ejercicios rítmicos,
  
• volvemos a hacer los dictados; si no tenemos grabaciones podemos entonarlos, aprenderlos como si fueran ejercicios de entonación, y luego reescribirlos sin mirar; por último se corrigen con el original de clase.
  
• Finalmente, nos ponemos con los ejercicios planteados para la siguiente clase.
  

Tener un pequeño teclado en casa. Los hay sencillos y baratos, nos servirán para experimentar las notas, entonar, hacer dictados si tienen función de grabación de melodía...
Una forma de plantear el repaso, también, es incorporar al trabajo de instrumento la tarea de Lenguaje Musical y combinarlos:

• Teoría. Intentar reconocer y aplicar los conceptos aprendidos en Lenguaje Musical a las piezas y ejercicios que trabajamos en violín. Por ejemplo, si hemos aprendido la escala, observar las escalas que tocamos habitualmente, si aprendemos el silencio de blanca, buscar en nuestro libro de violín ese silencio... Las dudas que surjan pueden plantearse en clase.
  
• Entonación. Cantar todos los ejercicios y canciones de violín, así lo planteamos cuando hacemos violín solo o arco solo. Es útil aprender a situar las canciones en la tonalidad de do Mayor.
• Dictado. Todo lo que tenga que ver con inventar una frase musical con el violín y luego escribirla, es un buen trabajo de dictado. También podemos escuchar canciones conocidas en el cd (tantas veces como haga falta) y tratar de escribirlas sin mirar el libro; luego corregimos lo que hemos escrito con el propio libro.
• Ritmo. El trabajo con arco solo refuerza la parte rítmica. Podemos tomar los ejercicios de Lenguaje Musical y tratar de leerlos con arco solo, olvidando en qué cuerda estarían, simplemente haciendo el ritmo mientras leemos las notas. En violín hay una lógica entre la cantidad de arco que usamos y la duración de las figuras, así que de esta forma estamos trabajando esa lógica y con ella la relación de duración entre las diferentes figuras.

Hoy día existen numerosos recursos en Internet para jugar y repasar cualquier aspecto del Lenguaje Musical, sólo hay que buscar y seleccionar lo más adecuado.
También hay magníficas oportunidades para escuchar y ver música, a veces de asombroso interés.

A continuación propongo algunos sitios web que nos serán muy útiles:

Recursos en la red para el trabajo del Lenguaje Musical.

http://www.teoria.com/es/ Utilidad: 9/10

Se define como un “espacio dedicado a la teoría musical”. Aunque hay bastante publicidad, ofrece muchos recursos en español muy interesantes.
Lectura de notas: En la sección de “ejercicios” hay entretenidas propuestas para trabajar la lectura de notas, por ejemplo en la opción “destrezas teóricas”, buscamos el apartado “lectura de claves” y allí se seleccionan varios parámetros de dificultad y se puede jugar para agilizar la lectura de las notas en el pentagrama en clave de sol, fa en 4ª línea, o cualquier otra.
Mejorar en dictados: Dentro de la sección “ejercicios” también, en “entrenamiento auditivo”, destacaría los apartados “intervalos”, “dictado de notas” y, abajo del todo, “dictado rítmico”, que se pueden configurar totalmente para seleccionar la dificultad apropiada.
Repasar teoría: La sección “aprendizaje” ofrece un sencillo tutorial para revisar algunos conceptos clave.

https://dl.dropboxusercontent.com/u/286412/curso%202009-10/pentocto.swf

Utilidad: 8/10

Mejorar en dictados: Juego muy sencillo pero bien planteado para el trabajo del dictado melódico. Pertenece al blog http://gerardodiegoaulademusica.blogspot.com.es

http://elblogdelenguajemusical.blogspot.com.es Utilidad: 7/10

Aunque algunos de los enlaces de este blog de aula no funcionan o son para el trabajo de los alumnos de esta profesora, hay infinidad de propuestas y recursos interesantes, como por ejemplo:
Para mejorar en dictados de iniciación:

http://elblogdelenguajemusical.blogspot.com.es/2014/10/dictados-con-sol-y-mi.html

http://elblogdelenguajemusical.blogspot.com.es/2014/11/vamos-avanzando.html

http://www.pdimusica.com/Juegosgratisswf/cocodrilos_al_agua.swf

http://www.pdimusica.com/Juegosgratisswf/indiosycanoas_do_a_sol.swf

http://www.pdimusica.com/Juegosgratisswf/carrera-pentatonica_nivel2.swf

Solo hay que ser un poco pacientes navegando por el blog para dar con juegos muy entretenidos. A veces se queda sonando una melodía en la página principal del blog que puede resultar algo molesta, os recomiendo guardarla en favoritos y salir de ella para poder jugar con los enlaces de ejercicios auditivos.

http://www.flashmusicgames.com/index.html Utilidad: 5/10

En esta web, aunque en inglés, pueden encontrarse atractivos juegos para aprender las notas en el piano y escribir una melodía en el pentagrama, lo cual puede ser útil para trabajar la lectura de notas.



Finalmente, existen multitud de posibilidades en sitios más generales en los que podemos encontrar toda clase de tutoriales y oportunidades de escuchar y ver música:

Youtube.com

Una de las revoluciones que ha supuesto Internet para los músicos, estudiantes y aficionados es el acceso a una cantidad inimaginable hace unos años de grabaciones en audio y vídeo. Según qué palabras clave introduzcamos podemos encontrar grabaciones del mismísimo Sarasate al violín, conciertos con los mejores intérpretes, repertorios poco conocidos, grabaciones en directo emocionantes o las propias piezas que practicamos en clase de violín.
Escuchar música ayuda necesariamente a mejorar en el trabajo del Lenguaje Musical. Por ejemplo, si jugamos a escuchar durante una semana una misma obra cada día. Luego podemos tararearla, intentar escribirla o tacarla al violín...
Otro de los elementos clave en ésta y otras plataformas de vídeo es el tutorial, un vídeo o una serie de vídeos que trata de forma pedagógica algún tema en particular. Hay tutoriales de todo tipo relacionados con la música y con el violín. Así mismo, hay tutoriales en formato de texto, en blogs y páginas web, que pueden ser muy útiles.

Radio Clásica

Sitios como el de Radio Televisión Española ofrecen acceso a los programas de Radio Clásica, la radio pública especializada en música “clásica”, conciertos en directo emitidos por las cadenas de televisión públicas, documentales dedicados a aspectos relacionados con la música...

Podcasts

Cada vez es más frecuente la descarga de podcast, programas de radio en formato mp3 que nuestra radio pública o otras muchas radios y organizaciones ponen a disposición del usuario. Podemos encontrar interesantes programas, conciertos, selecciones musicales, para favorecer la motivación y la cultura musical de los niños.
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Este artículo tiene función pedagógica. Si considera que se han infringido sus derechos de propiedad intelectual o se vulnera cualquier otro derecho legal, así como si considera que se vulnera un derecho moral, le ruego contacte conmigo en rafa1043@gmail.com para la edición o eliminación del mensaje. Gracias. Si deseas utilizar parte o la totalidad de este artículo para tu uso personal puedes hacerlo, sólo te ruego que cites la fuente y entrecomilles las citas. Gracias.

Tutoría de Lenguaje Musical

Hola a todos, 

este lunes he vuelto a convocar la tutoría que no pudimos celebrar el lunes de la semana pasada, cuando me puse enfermo. El lunes día 23 de febrero a las ocho de la tarde celebraremos la tutoría sobre Lenguaje Musical, dirigida a las familias de alumnos de Enseñanza Elemental.

Buen fin de semana y hasta el lunes pues,

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Rafael Molina, violín.
http://rafa1043.blogspot.com/

Comienza la Orquesta Mini

Estimadas familias,

tras la reunión del viernes he empezado a organizar la actividad de la orquesta infantil. 

La actividad se realizará los viernes de 18 a 19 horas en el aula pb1 del conservatorio. Y comenzaremos ya este próximo viernes día 20 de febrero.

Para nuestra comunicación vamos a emplear el blog de aula, en el que colgaré toda la información oportuna, y al que podéis acceder mediante este enlace. 

Además, estoy anotando los correos electrónicos para hacer una lista de correo de todos los participantes e interesados. Este mensaje, además de ser publicado en el blog, lo envío a los correos de que dispongo hasta ahora. Por lo tanto, si te ha llegado, es que tengo los datos necesarios para contactar con vosotros. Si no te ha llegado, te ruego me envíes la siguiente información a mi correo rafa1043@gmail.com

• Nombre y apellidos del alumno.
• Nombre del  padre o/y madre.
• Dirección de correo electrónico de contacto (sólo una)
• Instrumento que toca y curso.
• Profesor de instrumento.
• Teléfono (si se desea)
• Observaciones (en caso de no poder asistir a la actividad pero estar igualmente interesados)

La actividad se dirige a 1º y 2º cursos, pero los alumnos de 3º e incluso de 4º que lo deseen, pueden sumarse también. Y, naturalmente, todos los alumnos adultos están invitados aparticipar igualmente.

Creo que no me dejo nada, a partir de ahora estamos en contacto para ir resolviendo las dudas que puedan surgir. Es fundamental que estos primeros ensayos consigamos suficientes participantes para cada sección instrumental; de hecho hay pocas violas y cellos y ningún contrabajo, así que animo a todos los alumnos a que hagan un poco de "publicidad" para animar a sus compañeros a sumarse al proyecto. 

A continuación os dejo con algunas "preguntas frecuentes" que iré completando en la medida en que surjan más cuestiones. Gracias a todos por la asistencia a la reunión y por el interés mostrado :)

Preguntas frecuentes:

¿Qué hace falta para participar en la orquesta mini?

Asistir con regularidad y puntualidad a los ensayos.

Traer un lápiz y no olvidar ni perder las partituras de la orquesta.

Opcionalmente, traer un afinador electrónico para parender a afinar el instrumento.

Un poco de práctica en casa para preparar los ensayos puede ser necesario en algunos casos.

Mi hijo/a desearía poder asistir pero el horario es incompatible con el de la clase de instrumento o lenguaje musical.

En el caso de los alumnos que no pueden asistir pero sí están interesados, informaré por email de nuestras actividades y facilitaré que puedan participar en ensayos puntuales fuera del horario habitual o en situaciones excepcionales, siempre en coordinación y colaboración con sus profesores de instrumento.

Habrá que estar atentos a los correos y al blog para apuntarse cuando haya ensayos extraordinarios o puedan asistir en el horario habitual. Si se han aprendido las partituras podrán participar sin problemas. Yo informaré a los tutores de qué estamos tocando y les facilitaré esas partituras para que los alumnos las vean en casa o en clase individual.

¿Puede faltar mi hijo/a a su clase de instrumento, lenguaje musical, coro o agrupaciones para asistir a la orquesta?

Desgraciadamente eso no es posible. Recuerden que esta actividad es optativa y no evaluable, se presenta como un complemento a la actividad académica, no puede ser un sustituto.

Mi hijo tiene otra actividad los viernes y puede llegar a las 6:30 a los ensayos, ¿puede asistir de 6:30 a 7?

En principio, no es una buena opción porque los alumnos necesitan ayuda para preparar sus instrumentos, afinarlos, situarse en su atril... si hubiera algún alumno que llegara tarde al ensayo tendríamos que interrumpirlo para atenderle. 

Además, al final del ensayo debemos reservar entre cinco y diez minutos para recoger, así que si descontamos ese tiempo y lo que tardarían en prepararse al llegar, sólo disfrutarían de unos diez minutos de ensayo.

Lo mejor es que estén atentos a los correos y al blog para apuntarse cuando haya ensayos extraordinarios o puedan asistir en el horario habitual. Si se han aprendido las partituras podrán participar sin problemas. Yo informaré a los tutores de qué estamos tocando y les facilitaré esas partituras para que las vean en casa o en clase individual.

Tengo más dudas, ¿cómo puedo contactar con el profesor de la actividad, Rafael Molina?

Mediante el blog http://rafa1043.blogspot.com/

En el correo electrónico rafa1043@gmail.com

En el aula B5 cada tarde de lunes a viernes.